2017.05.11.15:43
Aki téved, mehet Kerecsendre
Lesz nagy meglepetés hétfőtől azoknak, akik a Mátyás király útról a Kőlyuk útra (leánykori nevén K2-es útra), vagy éppen Egerszalókra, Demjénbe szeretnének eljutni a MOL kútnál lévő kereszteződésből. A jó hír, hogy megszűnik a forgalmat lassító lámpa, a rossz hír, hogy maga a kereszteződés is megszűnik.
A hatalom utat mutat
Addig, amíg Magyarországon az utakat, játszótereket, iskolákat nem megnyitják, hanem átadják, addig marad ez a kegyúr-cseléd ország. Amikor a hatalom úgy tesz, hogy a társadalmi szerződésben vállalt kötelességét, a közösség pénzéből a közjó érdekében végzett beruházásokat, felmasnizott ajándékként nyújtja át, amiért hála jár, addig minden oka megvan a népnek, hogy pofán verje delejezőit.
Mit hozott 2020 az Egri ingatlanpiacra?
2020 az ingatlanpiacon mindkenképpen a változás szelét hozta. A szakértők már a tavalyi évben az árak emelkedésének mérséklődését, stagnálását, kis mértékű csökkenését vetítették előre. A jóslatok be is igazolódtak, annyi plusszal, hogy a koronavírus megjelenése további lassulásra késztette az ingatlanpiacot. És hogy mi történt Egerben? Hasonlóképpen az országos tendenciához, Heves megye székhelyén is befékezett a gazdaság ezen szegmense.
A Labor tárva
Újra nyitva Eger menő közösségi tere. A Laborosok közhírré tették, hogy újra várják az Erzsébet udvari közösségi irodába a dolgozni vágyókat, a kötetlenül cseverészőket és kávézgatva dumcsizókat. A Labor mostantól offline, ami persze jelen esetben azt jelenti, hogy testközelből szemlélhető. Szóval mindenkit, akinek van ötlete bármiről. És persze ne feledjétek, hogy a "Találjuk ki Egert" ötletversenyt is meghosszabbították, még ha nem is Bicskéig, de augusztusig.
OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
