2017.05.11.15:43
Aki téved, mehet Kerecsendre
Lesz nagy meglepetés hétfőtől azoknak, akik a Mátyás király útról a Kőlyuk útra (leánykori nevén K2-es útra), vagy éppen Egerszalókra, Demjénbe szeretnének eljutni a MOL kútnál lévő kereszteződésből. A jó hír, hogy megszűnik a forgalmat lassító lámpa, a rossz hír, hogy maga a kereszteződés is megszűnik.
Bevállalós imázsfilm a Szilágyiból
A minap mutatta be Rázsi Botond, a Szilágyi Erzsébet Gimnázium igazgatója azt az életérzés-imázsfilmet, amely arra hivatott, hogy bemutassa az iskolát azoknak, akik választás előtt állnak, hogy melyik intézményben szeretnének továbbtanulni. A film nem csak formanyelvében, üzenetében rendhagyó, hanem abban is, hogy nem direktben a szülőknek szól, hanem a srácoknak.
A nap, amikor a Fidesz feljelenti az egrieket
És igen, ahogy azt korábban már látni lehetett, Blaskó Balázs színidirektor úr rajt-cél győzelmet aratott a maga választotta vesszőfutás nemben, a Fideszes képviselők egries szurkolása és ovációja közepette. Igazi Felcsút-Juventus meccs volt, csodás megoldásokkal. (Megkérjük a rubellel fizető kedves olvasóinkat, hogy nyugalmuk érdekében hagyják el a cikket, most.)
A Labor tárva
Újra nyitva Eger menő közösségi tere. A Laborosok közhírré tették, hogy újra várják az Erzsébet udvari közösségi irodába a dolgozni vágyókat, a kötetlenül cseverészőket és kávézgatva dumcsizókat. A Labor mostantól offline, ami persze jelen esetben azt jelenti, hogy testközelből szemlélhető. Szóval mindenkit, akinek van ötlete bármiről. És persze ne feledjétek, hogy a "Találjuk ki Egert" ötletversenyt is meghosszabbították, még ha nem is Bicskéig, de augusztusig.
OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
