←→

Hirdetés

 
 
 

Díjazták az öregdiákokat

Posta Marianna 2008.06.15.00:00
A hagyománnyá vált Prepa - napot idén 15. alkalommal rendezte meg az Egri Tanító- és Tanárképzős Öregdiákok Baráti Köre.
 
 

Díjazták az öregdiákokat

Posta Marianna 2008.06.15.00:00
A hagyománnyá vált Prepa - napot idén 15. alkalommal rendezte meg az Egri Tanító- és Tanárképzős Öregdiákok Baráti Köre.
 
 

Hirdetés

 
 
 

Díjazták az öregdiákokat

Posta Marianna 2008.06.15.00:00
A hagyománnyá vált Prepa - napot idén 15. alkalommal rendezte meg az Egri Tanító- és Tanárképzős Öregdiákok Baráti Köre.

A szombati alkalmon megjelent öregdiákokat Szövényi Zsolt, az oktatási tárca főosztályvezetője köszöntötte, aki beszédében megemlékezett a 180 éves első magyar nyelvű önálló tanítóképző intézetről és a tanárképző főiskola fennállásának 60. évfordulójáról is. A baráti kör emblémáját és a múltat jelző tanítóképzős zászlót dr. Csizmadia István, a Hittudományi Főiskola rektora áldotta meg. Az ünnnepélyes alkalmon, ezt követően, dr. Hauser Zoltán az EKF rektora díszoklevelet adott át az arra érdemeseknek. Szabó József, Okos László és Antók Imre Márton rubin oklevéllel térhetett haza az eseményről. Fekete József, Fodor Pál, Szabó Árpád és dr. Gecse István vas díszoklevelet kapott. Hatvanan aranyfokozattal lettek gazdagabbak, míg huszan gyémántot vehettek át.

 

 
 

Hozzászólások

    Hozzászólások

    A cikkekhez csak regisztrált felhasználóink szólhatnak hozzá. Kérjük, jelentkezzen be, vagy ha még nem tette, regisztráljon.

    A szerkesztőség fenntartja magának a jogot, hogy a cikkekhez nem kapcsolódó kommenteket moderálja, törölje. A részletes moderálási szabályokért ide kattintson!

     

    Hirdetés

     
     
     

    Jelen fesztivál és közösségi alkotás a Széchenyi utcában

    Kracker ház
    A Művészeti Kar új otthona. Meg van áldva. Fotó: EKKE Facebook
    Élettel telik meg a Művészeti Kar új épülete, a kurtán-furcsán egyházi kézre került hajdani városi ingatlan, a volt Ifiház, későbbi Kepes Központ. A ház évtizedes agóniáját követően – miután sikerült elkerülni, hogy az MCC, a Fidesz janicsárképzője megkaparintsa – a katolikus egyház úgy döntött, hogy az EKKE Művészeti Karának otthona legyen a „Végzet Háza” feliratot viselő épület. És a kar minden jel szerint meghálálja, hogy új otthonra lelt, mert azóta az „M” épület tele van élettel, programmal, kiállításokkal. Ezek jó része nyitott, azaz a városlakók is élvezhetik őket.
     

    Halvány lila dunszt – A Neumann gimi tündöklése és bukása(?)

    A hír az, hogy a Neumann János Gimnázium vezetése éppen a katolikus egyháznak ajánlkozik, hogy vigye tovább Eger ikonikus iskolájának a működtetését. És persze vagyonát, ami az egrieké volt, és amit egy alapítványi iskolához adtak oda, nem egyházihoz. De hogyan juthattunk idáig, hogy maga Sipos Mihály igazgató úr, a város egyik legjobb iskolájának atyja és gazdája készül bedobni életművét a klerikálpopulista, hogy világosabban ne fogalmazzunk, emésztőgödörbe? A válasz nagyon egyszerű: simán és kiszámíthatóan. Ehhez csak egy kicsit kell ismernünk a Lila iskola sztoriját és a rendszerváltás felemás normáit.
     

    Város a szőnyeg alatt

    Kiderült, hogy a 2023-as középiskolai rangsorban az első száz iskola között mára nincs egri. Az első száz között. Még a rendszerváltás utáni oktatási koncepciók is a „magyar Athén” eposzi jelzővel illették városunkat, utalva annak oktatási és kulturális központ jellegére. Innen küzdötte le magtát a „magyar Eger” rangig, ami ellentétben a cseh Egerrel (Cheb), mára szellemileg és kulturálisan jelentéktelen skanzenné vált. Erről már papírja is van.
     

    Biztonságos a ZOOM?



    Amit a ZOOM-ról tudni akartál
     

    OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája

    Okos Eger
    Okos Eger Fotó: LABOR
    Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
     

    Hirdetés

     
     
     
     

    Hirdetés