2026.05.22.17:47
Jelen fesztivál és közösségi alkotás a Széchenyi utcában
Élettel telik meg a Művészeti Kar új épülete, a kurtán-furcsán egyházi kézre került hajdani városi ingatlan, a volt Ifiház, későbbi Kepes Központ. A ház évtizedes agóniáját követően – miután sikerült elkerülni, hogy az MCC, a Fidesz janicsárképzője megkaparintsa – a katolikus egyház úgy döntött, hogy az EKKE Művészeti Karának otthona legyen a „Végzet Háza” feliratot viselő épület. És a kar minden jel szerint meghálálja, hogy új otthonra lelt, mert azóta az „M” épület tele van élettel, programmal, kiállításokkal. Ezek jó része nyitott, azaz a városlakók is élvezhetik őket.
2020.03.31.14:56
OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
A zsömle is kicsi, a szánk is nagy, meg a zsebünk is üres
Dübörögve agonizál az egri turizmus. Persze nincs egyedül. A Balaton és az ország számtalan turisztikai régiója küzd problémákkal. Az okok összetettek. A korábbi évek szétlopott milliárdjai miatt elmaradt-félrement fejlesztések, az erős forint, a kifosztott és pénztelen hazai vendégek, a hőkupola, meg az önszabályozó minőségbiztosítás nélkül maradt turisztikai piacon garázdálkodó hiénák gátlástalansága is közrejátszik a problémában. Nem kizárt, hogy a gondok kezelésére a megoldás nem az eddig tartott irányba történő „gázadás”, hanem inkább az alkalmazkodás a valósághoz.
Bezárt a frissen nyitott bélapátfalvai apátság, de nem is baj
Bezárták a nemrég megnyitott bélapátfalvai ciszterci kolostort. A hosszú és csaknem 2,5 milliárd közpénzbe kerülő felújítás-újjáépítést követő rövid időszakban látogatható volt a templom, amit az egri érsek fel is szentelt. Aztán kiderült, hogy nincs használatbavételi engedély. Sem az örökségvédelmi, sem a vízügyi hatóság nem engedélyezte a használatot.
Az Egri Szín korábban beszélgetett az akkori állami főépítésszel, aki elmondta, hogy egyszerűen átléptek rajta, amikor "akadékoskodott" amiatt, hogy oda nem illő, soha nem létezett épületekkel (fogadóépület, újabb templomszerű nagyterem...) nyomták el a kolostor impozáns romjait.
Aztán végre megnyílt a templom, és egyik elsőként vettük meg a belépőt, amiért örök élményt kaptunk az eligazítótáblamentes, faluház-kategóriájú provinciális attrakció menedzsmentről. A végén még a templomba is bezártak minket egy csomó gyerekkel együtt, akikre azért reteszelték rá a kaput, nehogy kiszökjenek a miséről.
Az Egri Szín korábban beszélgetett az akkori állami főépítésszel, aki elmondta, hogy egyszerűen átléptek rajta, amikor "akadékoskodott" amiatt, hogy oda nem illő, soha nem létezett épületekkel (fogadóépület, újabb templomszerű nagyterem...) nyomták el a kolostor impozáns romjait.
Aztán végre megnyílt a templom, és egyik elsőként vettük meg a belépőt, amiért örök élményt kaptunk az eligazítótáblamentes, faluház-kategóriájú provinciális attrakció menedzsmentről. A végén még a templomba is bezártak minket egy csomó gyerekkel együtt, akikre azért reteszelték rá a kaput, nehogy kiszökjenek a miséről.
OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
Hogyan érjünk el teljesen relaxált állapotot?
Sokan vágyunk a teljes nyugalomra. Van, aki az utazásra, van aki a sportra és van aki a hosszú, magányos sétákra esküszik. Fontos, hogy megtaláljuk a számunkra megfelelő eszközöket, amelyekkel le tudjuk nyugtatni magunkat és ki tudjuk kapcsolni a külvilágból áradó tömérdek impulzust.