2020.05.21.18:21
A Labor tárva
Újra nyitva Eger menő közösségi tere. A Laborosok közhírré tették, hogy újra várják az Erzsébet udvari közösségi irodába a dolgozni vágyókat, a kötetlenül cseverészőket és kávézgatva dumcsizókat. A Labor mostantól offline, ami persze jelen esetben azt jelenti, hogy testközelből szemlélhető. Szóval mindenkit, akinek van ötlete bármiről. És persze ne feledjétek, hogy a "Találjuk ki Egert" ötletversenyt is meghosszabbították, még ha nem is Bicskéig, de augusztusig.
2020.04.28.06:51
Adjon hangot 1%-kal
Van Egernek egy kicsiny független rádiója. A Rádió Gold nem a retrós nosztalgia vonat századik meglovagolója, hanem maga a nosztalgia. Ezért is ajánljuk mindenkinek a figyelmébe, aki támogatni szeretné ezt a független helyi médiumot, hogy az adója 1%-a itt jobb kezekben lesz, mintha betonba öntenék.
2018.10.12.09:59
A Normális Egriek
2016.03.11.17:54
SZABAD-E A SAJTÓ A GYŰLÖLETBESZÉDTŐL?
Országos konferenciát szervez az Egri Újságíró Egylet Egyesület a Szabad Sajtó Napjához is kapcsolódóan márciusban. Az esemény témája a gyűlöletbeszéd mentes nyilvános kommunikáció. A konferencián fény derül arra, hogy mik a fórumokon megjelenő leggyakoribb kirekesztő, gyűlölködő megnyilvánulások. Hogyan lehet reagálni ezekre, moderálni őket, illetve kiszűrni az ilyen tartalmakat.
2015.12.09.17:48
Már elérhető a moderal.hu weboldal
A tesztüzem után élesre váltott a moderálás a gyűlöletbeszéd elleni harcban, amit az Egri Újságíró Egylet Egyesület kezdeményezett. A weblap a programgazdák szerint a „párbeszéd földjére”kalauzol, ahol az eszmecserét nem lehetetleníti el a gyűlölködő, agresszív stílus. A moderáló újságírók ugyanakkor „csak” javaslatokat fogalmaznak meg és nem kötelező szövegváltozatokat, viszont minden vizsgált esetben jelölik, hol és milyen típusú a probléma. Igyekeznek magyarázattal is szolgálni arra vonatkozóan, hogy az adott
szövegrészlet milyen csoportot és milyen módon sért.
szövegrészlet milyen csoportot és milyen módon sért.
2015.09.02.17:33
Elindult a gyűlöletbeszéd elleni országos kampány
Országos szinten ismert és elismert újságírók bevonásával zajlik a moderal.hu oldal rajtja. A weblap és a program célja a politikailag korrekt párbeszéd népszerűsítése és a felek közötti párbeszéd szükségességének hangsúlyozása.
2015.06.10.14:19
Eger, a virágváros
Eger Megyei Jogú Város Önkormányzata az idén is meghirdeti a „Virágszirom Programot”, melynek célja Eger virágos arculatának színvonalasabbá tétele. A program ebben az évben a lakótelepek virágosítását kívánja támogatni, annak érdekében, hogy ezek a városi zöldfelületek is színesebbek, vonzóbbak legyenek.
A mesék néha frusztrálnak
Mesevilágban élünk. Sokan jobban szeretnének inkább mesés világban élni, de ne legyünk nagyravágyók. A mesék át- meg átszővik az életünket. A mesékből tanuljuk meg a jó és a rossz arcait, a fiuk és a lányok közötti érintkezés szabályait, de még az ujjaink neveit is. Ez meglőtte, ez meg hazavitte… Dr. Kusper Judittal és Sebők Lászlóval féktelenkedtünk a mesékről. Is. Meg arról, hogy minden gyerek zseni.
Egy féktelen angol úr Egerben
Tudták, hogy Egert lényegében kétszer alapították? Egyszer a XI-dik században, egyszer meg a török kiverése után. És azt, hogy mindkét esetben a messzi Nyugat-Európából jöttek az alapító telepesek és hozták a tudást a borkészítéstől a palota építésig?
A Labor tárva
Újra nyitva Eger menő közösségi tere. A Laborosok közhírré tették, hogy újra várják az Erzsébet udvari közösségi irodába a dolgozni vágyókat, a kötetlenül cseverészőket és kávézgatva dumcsizókat. A Labor mostantól offline, ami persze jelen esetben azt jelenti, hogy testközelből szemlélhető. Szóval mindenkit, akinek van ötlete bármiről. És persze ne feledjétek, hogy a "Találjuk ki Egert" ötletversenyt is meghosszabbították, még ha nem is Bicskéig, de augusztusig.
OkosEger 3.0 A jövő (jelen?) iskolája
Az oktatási rendszer elavult - hallottuk lépten-nyomon szülőktől, tanároktól, ugyanúgy, ahogy az ellenkezőjét is. És tessék: egy váratlan, egyik napról a másikra előállt helyzet kényszerített bennünket arra, hogy szembenézzünk állításainkkal, elképzeléseinkkel vagy éppen félelmeinkkel: hogyan is működik a “jövő iskolája”? Sikerült-e hozzá alkalmazkodnunk, vagy még nőnünk kell a feladathoz? És vajon megkönnyebbülni vagy inkább bosszankodni fogunk, ha a dolgok visszatérnek a kerékvágásba, a diáksereg pedig az iskolapadokba? Mit gondol a pedagógus, és mit a tanuló? Beszélgetésünk alkalmával mindkét nézőpontot megismerhetjük - és saját tapasztalatainkat is megoszthatjuk.
